- Gjennomføres: 2. studieår, over to semestre.
- Avsluttende vurdering: Essay
- Forhåndskrav: Opptak til et av studieprogrammene emnet inngår i.
- Undervisningsspråk: Norsk.
Kort om emnet
Emnet skal gi studenten et grunnlag for å kunne arbeide selvstendig med teoretiske fagområder og relatere disse til egen praksis. Innholdet i emnet er organisert i ulike moduler.
Emnet bygger på Musikkforståelse I (EXMUS10), og er for studenter på bachelorstudiet i dirigering, kirkemusikk, komposisjon og musikkpedagogikk - klassisk.
Læringsmål
Ved fullført emne er det forventet at studenten
- dokumenterer evne til selvstendig arbeid med problemstillinger knyttet til musikkhistorie, analyse, fremføring og musikktenkning
- kan relatere det teoretiske innholdet til egen utøverpraksis
- kan formidle og drøfte relevant historisk, teoretisk og praktisk musikkunnskap
- kan benytte seg av materiale fra forskning og kunstnerisk utviklingsarbeid
Innhold
Emnet omfatter en spesialisering innenfor fagområder fra Musikkforståelse I (EXMUS10). Fagområdene er organisert i moduler som går i dybden på utvalgte temaer og som skal gi studenten verktøy/arbeidsredskap til å gjennomføre selvstendig arbeid. Noen eksempler på dette kan være bruk av kildemateriale, analyseredskaper, innsikt i stilistiske og historiske kjennetegn, refleksjon over og anvendelse av musikkfilosofiske posisjoner, i tillegg til at det teoretiske innholdet i modulene kan relateres til egen praksis.
Hvilke moduler som tilbys vil kunne endres noe fra år til år. Studenten skal i løpet av emnet gjennomføre til sammen to moduler.
Obligatorisk modul:
- Musikkestetikk: Kurset gir en innføring i ulike historiske modeller som har preget musikk som objekt for estetikken.
Valgbar modul:
- Studenten skal gjennomføre én valgbar modul. Moduler som tilbys for det aktuelle studieåret vil informeres om ved studiestart
Engelskspråklige studenter på bachelorstudiet i dirigering har norskmusikkhistorie i stedet for den valgbare modulen.
Organisering
Undervisningen organiseres i konsentrerte bolker, og foregår i
hovedsak som forelesninger, seminarer og gruppearbeid. Alle modulene har
pensumlitteratur eller rammebetingelser for praktiske oppgaver.
Organisering og undervisningsform blir konkretisert ved starten av
studieåret. Det forventes aktiv deltagelse av studentene.
Studenten meldes automatisk opp til undervisning/veiledning og vurdering i emnet, i henhold til den progresjon som er fastsatt i utdanningsplanen.
Arbeidskrav
Det er obligatorisk aktiv deltakelse i den valgbare modulen, og i norsk musikkhistorie for de engelskspråklige studentene på bachelorstudiet i dirigering. Dette innebærer at fravær på mer enn 20 prosent normalt medfører at studenten ikke får modulen godkjent.
Avsluttende vurdering
Alle arbeidskrav i emnet må være godkjent for at studenten skal få gå opp til avsluttende vurdering.
Studenten vurderes i forhold til emnets læringsmål. Avsluttende
vurdering uttrykkes ved gradert karakter og fastsettes på grunnlag av to essay. I den avsluttende
vurderingen legges hovedvekten på essayet
knyttet til studentens valgte modul/modulen norsk musikkhistorie. Vurderingen
gjøres av to interne sensorer.
Studenten skal levere to essay i løpet av emnet. Oppgaveformulering gis av faglærer.
- Ett essay knyttet til modulen Musikkestetikk leveres på Musikkhøgskolens digitale læringsplattform innen frist fastsatt av faglærer, normalt to uker etter at modulen er avsluttet. Omfang: ca. 1500 ord.
- Ett essay knyttet til studentens valgte modul (norsk musikkhistorie for engelskspråklige studenter på bachelorstudiet i dirigering) leveres på Musikkhøgskolens digitale læringsplattform innen frist fastsatt av faglærer, normalt to uker etter at modulen er avsluttet. Omfang: ca. 2000 ord.
Studenten vil få en samlet sluttvurdering av emnet ved studieårets slutt.
Ny vurdering
For ny vurdering gjelder samme ordning som for ordinær vurdering.