Disputas Gaute Storsve

Fagområde: Musikkpedagogikk

Gaute Storsve forsvarer i offentlig disputas avhandlingen “I can’t bring the same fuck-you attitude to school.” Collaborative music contexts, gender diversity, and deep learning in Norwegian upper secondary schools.

Disputasen starter kl. 12:00 og foregår i Levinsalen. Prøveforelesningen gjennomføres i Levinsalen samme dag kl. 10:15. Se eget arrangement.

Doktorgradsprøvene foregår på engelsk.

Disputasleder er rektor Astrid Kvalbein.

Bedømmelseskomiteen

Komiteen har følgende medlemmer:

• Professor Sigrid Røyseng, NMH (komiteleder)
• Professor Lauri Väkevä, Universitetet i Helsinki
• Professor Gwen Moore, Mary Immaculate College, Irland.

Samarbeid er helt sentralt i populærmusikkutdanning. Elever vever musikalske verdener sammen på tvers av klasserom, øvingsrom og bandrom gjennom en rekke unike situasjoner. Instrumentene og kroppene deres bærer med seg fortellinger om sjangerkonvensjoner og kjønnete forventninger. Musikalsk samarbeid skaper nye forbindelser – både skjulte og synlige, bevisste og ubevisste – og åpner opp for nye musikalske uttrykk. Avhandlingen følger elevene og undersøker hvordan dybdelæring utvikles gjennom felles praksiser og identitetsutvikling.

Gjennom deltakende observasjon og kvalitative intervjuer med elgitar- og basselever ved musikklinjer i videregående skole undersøker Gaute Storsve hvordan elever med ulike kjønnsidentiteter opplever fruktbare forbindelser, men også ulik tilgang til samarbeidsnettverkene som former deres musikalske liv. Studien synliggjør hvordan læring oppstår i relasjoner mellom mennesker, rom, sjangerkonvensjoner og materialer. Den viser også hvordan unge musikere utvikler seg, skaper og finner sin plass innenfor populærmusikkens økologier.

Innsiktene som formidles gjennom tre fagfellevurderte artikler og en kappe, inviterer leseren til å forstå læring som noe som vokser gjennom sammenfiltringer heller enn en lineær progresjon: sammenfiltringer av rom elevene beveger seg i, lyder de søker seg mot, forventninger de forhandler om og identiteter de former i samspill med andre. Avhandlingen belyser de subtile kreftene som åpner opp performative muligheter for noen og begrenser dem for andre, og tilbyr reflekterende perspektiver for pedagoger, forskere og musikere med interesse for de levde realitetene i samarbeidsbaserte musikkpraksiser.

Les mer om studien på NMHs prosjektsider.

Om forfatteren

Gaute Storsve (f. 1978) er gitarist, komponist, pedagog og musikkforsker med bred erfaring fra ulike utdanningskontekster og utøvende praksiser.

Veiledere

Veiledere har vært professor Guro Gravem Johansen og professor Sidsel Karlsen.

Åpent tilgjengelig avhandling

Avhandlingen vil være digitalt tilgjengelig to uker før disputasen.

Dersom du ikke har mulighet til å møte opp på Norges musikkhøgskole denne dagen, vil det være mulig å følge disputasen gjennom strømming. Strømmen vil ikke være tilgjengelig i opptak. Klikk på denne lenken for å følge arrangementene.

OBS! Vi oppfordrer alle som kan til å møte opp fysisk, fordi en strøm i de fleste tilfeller ikke vil oppleves som et fullgodt alternativ til å være til stede i salen. Dette er i tillegg en forholdsvis enkel videoproduksjon, noe som kan gi begrensninger knyttet til lyd- og bildegjengivelse.